徐州二中坐落在彭城广场东北一隅,环境古朴典雅,历史文化悠久,从明朝至今已有连续办学六百四十多年的历史。近年来徐州二中注入现代教育理念,应用现代化教学手段,教育教学质量迅速提高。2003年顺利转评为江苏省三星级高中。学校先后被授于省德育先进学校、省文明单位、省先进基层党组织、省群众体育先进集体、省示范家长学校、全国双合格(示范)家长学校、徐州市体育传统项目学校、徐州市体育特色项目学校和健康教育先进单位等多项荣誉称号。
徐州二中位于,徐州二中做到办学理念新、师德高尚、作风过硬,研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设:重点是提高教师实施素质教育的能力和水平,建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。徐州二中以创建江苏省四星级高中为目标,坚持制度管理和人文管理相结合,法制与德治相渗透,加强对各处室、各年级的计划管理、目标管理和过程管理,向管理要质量;坚持“以人为本,以学定教”的教学理念,因材施教,分层教学,走小班教学之路;坚持“自我管理、自我教育”的教育观念,在全国率先实行德育学分制。徐州二中通过教育创新、科研兴校,全面提高教育教学质量,把大批中等学习水平的学生培养成大学生,把学习的学生送入了重点高校,得到了社会的普遍赞誉。2002年、2003年、2004年连续三年高考升学率都在90%以上,本科录取人数稳定在150人以上;2005年再创佳绩,高考文化类本科上线学生超过市指标的168%,位居全市;2006年,高中毕业综合考试合格率100%。
徐州二中位于,徐州二中做到办学理念新、师德高尚、作风过硬,研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设:重点是提高教师实施素质教育的能力和水平,建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。徐州二中位于,徐州二中做到办学理念新、师德高尚、作风过硬,研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设:重点是提高教师实施素质教育的能力和水平,建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。徐州二中立足学校发展,在抓好教学五认真的基础上,进一步制定了《徐州二中“四一二”教学管理模式》、《教学质量五级分析要求细则》《高三学科教学基本要求及实施措施》,加大了教学过程管理力度,确保教学的中心地位,推进素质教育,努力开创学校持续发展的新局面。
徐州二中位于,徐州二中做到办学理念新、师德高尚、作风过硬,研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设:重点是提高教师实施素质教育的能力和水平,建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。徐州二中位于,徐州二中做到办学理念新、师德高尚、作风过硬,研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设:重点是提高教师实施素质教育的能力和水平,建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。面对现代教育的要求和新世纪对人才的需求,徐州二中把办学目标定位在“学生有特长,学校有特色”上。作为“徐州市外国语特色教学基地”,面向全体学生全面加强英语教学的同时,从2002年起经市教育局批准面向市区招收英语特长班。学校建造了专门的英语教室,配备了投影机、计算机、视频展示台等现代化多媒体教学设施;实行小班化英语教学,每班学生控制在30人以内,让每位学生在每堂课上都能充分与教师交流对话;除按部颁课时完成英语教学外,每周还增加4课时,学习《新综合英语》等选修教材,聘请大学教师和外籍教师上口语课、听力课、英语阅读课;其他学科也由青年教师进行双语教学。经过二中师生的共同努力,英语特色教学已经取得了成效,在全国、省、市各级英语比赛中共有三十余名学生获奖,每年都有同学被高校外国语专业提前录取,英语特色教学得到了学生、家长和社会的广泛欢迎和赞誉。
徐州二中位于,徐州二中做到办学理念新、师德高尚、作风过硬,研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设:重点是提高教师实施素质教育的能力和水平,建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。徐州二中位于,徐州二中做到办学理念新、师德高尚、作风过硬,研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设:重点是提高教师实施素质教育的能力和水平,建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。此外,徐州二中作为徐州市游泳体育项目传统学校和围棋特色学校,立足于普及与提高相结合,切磋与竞技相促进,创造了骄人佳绩:自2000年至今,在全国各类专项比赛和运动会中,我校学生获奖超过50人次,打破江苏省纪录2人次。2005年再传捷报,我校游泳健儿在05年江苏省游泳比赛中获得中学组团体总分名,2002级毕业生闻捷在05年世界大学生运动会上获得围棋比赛名。
徐州二中位于,徐州二中做到办学理念新、师德高尚、作风过硬,研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设:重点是提高教师实施素质教育的能力和水平,建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。